#TengoUnaPelícula Contenidos para infancias: pensar a nuestras audiencias

Temas que encuentras en este vídeo:

Bienvenida e introducción al tema: audiencias infantiles y contenidos.

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Agradecimientos a Valeria Dotro, consultora e investigadora.

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Presentación: Valeria Dotro y su trayectoria en Pakapaka y LatinLab

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Agradecimientos

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Dinámica del conversatorio: invitación a preguntas y encuesta

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Inicio de la charla

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Dificultad de la evaluación de proyectos

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Pensar a nuestras audiencias infantiles

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Reconocer a la audiencia infantil

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La infancia como categoría social, cultural e históricamente construida.

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Concepto: adultos en miniatura

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Surgimiento de la infancia como categoría social en la Edad Moderna (siglo XIX)

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Necesidad de cuidado, protección y educación para los niños.

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La escuela como institución clave para formar futuros ciudadanos.

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La infancia como sujeto de consumo a partir del siglo XIX.

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Impacto de los medios de comunicación y la ampliación del mercado.

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Los niños como sujetos que pueden consumir y moldear el consumo familiar.

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Aceleración de las transformaciones en el siglo XX.

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La niñez como sujeta de derechos.

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Cambios en la familia tradicional y nuevas tecnologías.

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Coexistencia de miradas: compasiva, de control social, como proyecto, como consumidor.

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Las infancias actuales: diversidades y desafíos.

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Importancia de 'volver a mirar a las infancias' para creadores de contenido.

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Entender qué quieren, les gusta, les preocupa y sueñan los niños.

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Estrategias para crear contenido: escuchar las voces infantiles.

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Conocer sus miradas, etapas de crecimiento, identidades y diversidades.

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Considerar lo individual y lo colectivo.

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Ejemplo de contenido: corto de Pakapaka 'Cuento con vos'.

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Niños hablan de sus sueños y vida cotidiana.

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Transformación en el consumo audiovisual.

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Paso del consumo colectivo al individual.

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Uso de plataformas como Netflix, YouTube y videojuegos.

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Características de las infancias hoy en su consumo.

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Observan el mundo de forma fragmentaria y son multitarea.

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Familiaridad con el mundo virtual y saben construir historias.

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Necesidades y deseos de los niños actuales.

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Ampliar su universo cultural, sentirse queridos, autónomos y protegidos.

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Importancia de que les cuenten historias.

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Temas de interés para los niños.

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Crecimiento, relación con adultos, hitos, identidad y género.

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Medio ambiente, conflictos, miedos, alegrías y justicia.

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Lo diferente y los vínculos humanos.

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Clasificación de audiencias por edades.

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Preescolar, Segunda Infancia, Pubertad.

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Necesidad de focalizar el contenido por etapa.

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Características del público preescolar.

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Juego simbólico, 'por qué', lo mágico.

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Intereses en conceptos y lenguaje.

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Necesitan tiempo para comprender la pantalla.

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Temas como origen, muerte y amigos.

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Ejemplo de live action sobre amistad.

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Niños hablando de sentimientos y amistad.

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Características del público 6-8 años.

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Lectoescritura y escolaridad formal.

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Importancia de la amistad y pares.

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Importancia de la amistad y pares.

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Autonomía, música, tecnología.

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Temores y primeras rebeldías.

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Temas para pubertad y adolescencia.

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Cambios corporales y sexualidad.

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Dejar la infancia y cambios de pensamiento.

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  • Tipo: Conversatorio
  • Género:
    - Entretenimiento
    - Animación
  • Tema principal: Audiovisual Infantil
  • Fecha: Noviembre 12 de 2025
  • Duración: 01:12:52
  • Tags:
    - Público
    - Niñas y niños
    - Industrias creativas
    - Colombia
    - Cine
    - Audiencias
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