Contenidos infantiles: El reto de crear para el público más exigente

Maritza Rincón, Darío Silva y Carlos Millan, creadores de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles, conversan alrededor de la responsabilidad que implica crear contenido para este público, como ha sido su experiencia, cuáles son los principales errores a la hora de pensar proyectos de este tipo y que les aconsejan a quienes están pensando proyectos en esta línea. Modera: Natalia Bernal.

Temas que encuentras en este vídeo:

Tema

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Apertura de la charla

00:03:26 / 00:05:08

Presentación de los panelistas

00:05:08 / 00:07:06

Reel de los panelistas

00:07:06 / 00:12:45

Dinámica del conversatorio

00:12:45 / 00:14:10

Aspectos positivos de crear contenidos infantiles

00:14:10 / 00:20:38

Televisión pública

00:14:40 / 00:15:15

Libertad creativa

00:14:40 / 00:15:15

Proceso creativo

00:15:40 / 00:16:20

Recepción del público

00:16:20 / 00:17:56

Libertad creativa

00:17:56 / 00:19:13

Proceso creativo

00:18:20 / 00:19:13

Recepción del público

00:19:13 / 00:20:38

Público internacional

00:16:20 / 00:17:56

Público internacional

00:19:13 / 00:19:50

Contenido con niños vs contenido para niños

00:20:38 / 00:00:00

Tono

00:21:44 / 00:22:00

Rangos de edades

00:22:00 / 00:23:00

Definir la audiencia

00:22:00 / 00:23:16

Violencia

00:23:16 / 00:24:00

Contexto colombiano

00:23:16 / 00:24:00

Asesores

00:24:10 / 00:24:50

Violencia

00:24:50 / 00:25:17

Contexto colombiano

00:25:17 / 00:25:40

Diversidad

00:26:17 / 00:26:44

Tratamiento

00:26:44 / 00:28:18

Temas álgidos

00:26:44 / 00:28:18

Proceso creativo

00:28:18 / 00:30:38

Asesores

00:28:50 / 00:29:17

Herramientas para definir audiencia

00:29:10 / 00:29:27

Retroalimentación del elenco infantil

00:29:10 / 00:29:46

Escritores

00:29:46 / 00:30:38

Contexto colombiano

00:30:38 / 00:31:10

Aprender a crear contenidos infantiles

00:30:38 / 00:31:40

Televisión pública

00:31:40 / 00:31:58

Fondos públicos

00:31:40 / 00:31:58

Trabajo con los niños

00:31:58 / 00:32:37

Actores niños

00:32:10 / 00:32:37

Público exigente

00:32:37 / 00:33:50

Audiencia infantil

00:32:37 / 00:33:50

Evolución de audiencia en el tiempo

00:33:50 / 00:36:42

Producción de contenido infantil en Colombia

00:33:50 / 00:36:16

Televisión privada

00:34:56 / 00:35:30

Fondos públicos

00:35:30 / 00:35:55

Festivales

00:35:55 / 00:36:16

Público internacional

00:35:55 / 00:36:16

Público exigente

00:36:16 / 00:45:07

Televisión pública

00:36:16 / 00:37:20

Cine infantil

00:37:20 / 00:37:46

Televisión pública

00:37:46 / 00:39:31

Público rural

00:37:46 / 00:39:50

Acceso a contenidos

00:37:46 / 00:39:50

Reconocerse en pantalla

00:38:40 / 00:39:50

Público afrodescendiente

00:38:40 / 00:39:31

Enfoque en audiencias

00:39:31 / 00:39:50

Temáticas universales

00:39:50 / 00:41:00

Evolución de audiencia en el tiempo

00:41:16 / 00:43:55

Canales internacionales

00:41:42 / 00:41:54

Mantener una audiencia

00:42:33 / 00:43:55

Rangos de edades

00:43:55 / 00:45:07

Contexto mundial

00:44:36 / 00:44:48

Rangos de edades

00:45:19 / 00:46:28

Fuentes teóricas

00:45:19 / 00:47:34

Reconocerse en pantalla

00:45:57 / 00:46:28

Identidad sexual

00:46:28 / 00:46:46

Asesores profesionales

00:46:46 / 00:47:34

Proceso creativo

00:46:46 / 00:47:34

Grupos focales

00:47:53 / 00:50:20

Herramientas para definir audiencia

00:46:46 / 00:50:20

Cine infantil

00:48:48 / 00:50:20

Conceptos errados

00:50:35 / 00:58:24

Miedos

00:51:04 / 00:53:46

Canales internacionales

00:51:30 / 00:52:02

Sentido común infantil

00:52:06 / 00:53:16

Fondos públicos

00:53:16 / 00:53:35

Sobreprotección

00:53:46 / 00:55:40

Estereotipos infantiles

00:56:02 / 00:58:24

Miedos

00:56:02 / 00:58:24

Canales internacionales

00:57:10 / 00:57:34

Cierre del conversatorio

00:58:24 / 01:01:28

Conclusiones

00:59:39 / 01:00:12

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